立平 - 中文

低年级


学前班 一年级 二年级 三年级 四年级

三年级

三年级 三年级开始的拼音教学起到了承上启下的作用,经过一二年级的“直接认读”常用字的积累,此时学习拼音事半功倍,学生不再需要依赖拼音认读汉字,同时为今后的注音,自学汉字和查字典提供了帮助。 课文和阅读内容也从儿童故事过渡到中国历史神话以及寓言故事,从对汉字的认读升华到理解故事背后的意义。语法教学为学生提供语言素材反向思考中英语法的不同。

马老师视频


     
MLP教材设计的几条原则 考试设计 三、四年级教材的转折




教学环节

三年级第一单元教学步骤
三年级第二、三单元教学步骤


上课15分钟:
排字

举生字卡

听写
学习生字:
教师用大字卡

开火车

写字练习

Related Q+A

元音 辅音 声母 韵母 是有区别?

阿凡提是不是耍小聪明骗人?他身上没有有智慧的地方值得学习的?

三年级的暑假可以怎样安排?

三年级第九册中每堂课听写的内容是什么?

录音作业一定要做吗?

为什么学生们觉得分辨声调很困难?有什么对策?

week 第一单元 第二单元 第三单元
第一周 一、拼音特点 一、公鸡蛋(上) 一、光阴一去不复返(上)
第二周 二、复韵母1 一、公鸡蛋(下) 一、光阴一去不复返(下)
第三周 三、复韵母2 二、穷和尚和富和尚(上) 二、爸爸的老师(上)
第四周 四、一 和 不 二、穷和尚和富和尚(下) 二、爸爸的老师(下)
第五周 五、称象 三、要是你在野外迷了路 三、等一会儿再说
第六周 六、锯是怎样发明的 四、找骆驼 四、让我们荡起双槳
第七周 七、狐假虎威 五、岳飞学写字(上) 五、愚公移山(上)
第八周 八、小马过河 五、岳飞学写字(下) 五、愚公移山(下)
第九周 复习 复习 复习
第十周 考试 考试 考试