立平 - 中文

三年级的暑假可以怎样安排?


03/28/2016
孙老师-TX-私教:
请问中文学校的老师们,暑假一般都做什么安排?除了完成教材配套的暑假作业,您觉得还应该做什么来学习中文呢?马老师,张老师,我们就是七八个家庭攒起来的学习小组。安排起来比较灵活。三年级还有一个多月就结束了,我们在考虑暑假尽可能的也利用起来巩固已学过的,再给下一年四年级打些基础。请问你们有什么好的建议吗?非常感谢你们的指点。
能想到的除了复习,就是暑假看看西游记动画片?引入打字?看起来早了些,但是我们不着急啊,一点点渗透。
游老师-NJ-MLP:
把暑假作业按要求踏踏实实做好。家长家长家长坚持在家和孩子100%说中文(重要事情说三遍)就可以了。在想加什么课外阅读,要适当,不要造成孩子反感中文,要给孩子玩的时间。
郭老师-MA-Acton:
1没有暑假作业,就是复习学过的内容,读啊读,写啊写,小朋友基本忘了一半的内容。2 听评书,推荐单田芳老师的作品,咬字清晰,抑扬顿挫,通俗易懂,儿子听得忘乎所以。
游老师-NJ-MLP:
马立平中文每年级都有配套的绿本暑假作业。
张丹-MD-教育中心:
前面有老师介绍了三年级暑假作业。如游老师所说,MLP教材有专门的暑假作业,如果孩子能够把绿色作业本上的作业按部就班地完成就是非常好的了。作业里有听《西游记》故事的作业,是中国少儿教育家孙敬修老人讲故事,对孩子的听力非常有帮助。孙老师的地道的北京京味儿,孩子可能开始不习惯,抱怨听不懂,但是老师要提前向家长打好预防针,让家长帮助孩子坚持听一、二周,之后对京味儿普通话熟悉了,孩子就会进入了故事情节而不在计较“口音”了。今后孩子到中国去,不可能到处都听到标准普通话,必须要有机会熟悉带有地方腔的普通话,所以听孙敬修老人的故事是第一步。
孙老师-TX-私教:
谢谢! 我知道的每个年级都有绿色的暑假作业。我知道二年级暑假主要是学拼音。所以三年级暑假主要任务就是逐步灌输西游记,是吧?非常感谢您的指点。
吴老师-MA-文诚-mlp:
请问郭老师, 哪里可以找到单田芳老师的评书录音? 我一直想给孩子们试试, 自己也很想重温一下。谢谢!
郭老师-MA-Acton:
是的,我是用的酷我听书,儿子听的是水浒传,历时三个月之久,现在已经在听不知道第几遍了。鲁智深,武松的故事听了不下十遍了,大部分梁山好汉的花名他基本上全知道。另外各种西游记版本电视评书他也听过看过无数遍。
另外这个可以下载,我有朋友就是完全下载再播放,我是实时的。
徐老师-CA-圣巴巴拉:
查理和巧克力工厂。有英文书,中文版,还有mp3。小学阶段的孩子挺喜欢的。

    唐缨老师 – Main Line Chinese Culture Center:
    一直和二年级的孩子一块学习,经过八年的弹指几挥间,终于被新学校升了一级。虽然自己孩子学习时已经陪读过三年级,但是已经过去了好多年,而现今读书的身份又不一样,认真读了一遍教材,感触最深的是三年级的泛读-阅读材料水分比较大,把二年级的课文又重新充了一遍数。温故而知新对学习语言是必须的,完全可以可以提醒一句二年级课文某页某篇需要复习即可,就算有个别新学生,家长也会去找二年级的教材帮助孩子学习。能否请马立平女士暑假时辛苦一下,把本该三年级应该有的泛读材料补齐?不然,三年级孩子们的阅读量实在不够呀!不知各位老师和我有相同的考虑吗?(不知道在什么地方反映,今天刚建账户,好像就这里可以留言)
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