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五、小蝌蚪(下)

教学资源


这首儿歌生动地描写出了小蝌蚪的样子和生长过程。

备课指南

这一周我们学习儿歌《小蝌蚪》的第二部分。

这首儿歌用生动有趣的语言介绍了小蝌蚪的样子,以及小蝌蚪变成青蛙的过程。今天学习的部分是小蝌蚪怎么变成青蛙的,要求同学们会认会读12个生字,学习2个新的表意部首,继续探索汉字结构,学写4个汉字。

以下是本周的主要教学内容,请老师备课时参考。每周可以做些顺序上的调整,以使课堂教学没有那么呆板。

一、复习和听写

具体的复习方法请参阅一年级的基本教学方法。

1. 同学们到校后,立刻把上一周的课文卡片摆好,请老师检查后,课文卡片就可以丢掉了。把生字卡片拿出来,在课桌上摊开,等待上课铃响;

2. 上课铃响,开始上课。老师说一个生字,请同学们找出来,举起来给老师看,同时说一遍这个字的读音,偏旁部首,字的结构,等等;

3. 复习完字卡,请同学们把字卡收好带回家;

4. 听写上一周的生字;

5. 听写完毕,老师边收作业本边请同学们试着背一背上周学的课文,不会背就说一说上周学的是什么;

二、引入新课

网上有很多蝌蚪变青蛙的图片,老师事先准备一张给同学们看,以问问题的方式引入今天的课文。


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