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网上教参资料库 LESSON RESOURCES
- 教学园地
- 第一单元
- 1 一、小丽长大了
- 2 二、生肖歌
- 3 三、蔡伦造纸（上）
- 4 三、蔡伦造纸（下）
- 5 四、田忌赛马（上）
- 6 四、田忌赛马（下）
- 7 五、东郭先生和狼（上）
- 8 五、东郭先生和狼（下）
- 9 复习
- 10 考试
- 第二单元
- 第三单元
- 1 一、月亮姑娘
- 2 二、河神和海神
- 3 三、放风筝
- 4 四、长城的回忆（上）
- 5 四、长城的回忆（下）
- 6 五、草船借箭（上）
- 7 五、草船借箭（下）
- 8 六、捞铁牛
- 9 复习
- 10 考试
六、万圣节之夜（下）
教学资源
这一周我们学习《万圣夜之夜》的第二部分。这篇课文讲述了作者在万圣节之夜和朋友出去讨糖时遇到的有趣的发糖人和与他们之间的有趣的对话。。
备课指南
请点击阅读备课指南的PDF版。
这节课我们学习故事《万圣节之夜》的下半部分，也就是课文的第十自然段（第二页）至结束。
详细的教学步骤，请老师点击这个链接https://goo.gl/pVnY9n阅读《四年级的基本教学步骤和方法》。
以下是本课的主要教学内容，供老师备课时参考。
一、复习和听写
1. 请同学们把上一周的生字卡片摆放在桌子上，老师说一个，同学们找到后举起来给老师看；
2. 段落和字词听写：在听写前，可以给同学们5分钟的时间再复习一下，顺便等等那些迟到的同学；
二、新课引入
首先邀请同学们复述上一周的故事：
“我”和朋友在万圣节之夜出去讨糖，首先遇到一位打扮成老农民的老人，因为“我”和朋友没有准备捣蛋的花样，老人假装不给糖，就在“我们”失望时，老人给了“我们”巧克力。 今天我们学习故事的下半部分，作者和她的朋友又会遇到什么样的发糖人？又会被问到什么样的问题呢？
老师把课文有声有色地朗读一遍，遇到课文中的疑难点，老师可以停下来加以解释。同学们理解了课文的大意后，就进入词汇学习。这部分课文主要是对话，老师朗读的时候要用语言加以“表演”。
三、词汇学习
本课共学习12个生字。
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