nan li老师 –
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2019-05-07 20:27
看完马老师的四个视频之后，受益匪浅。马老师这么多年总结下来的中文教学经验真的非常宝贵。分阶段的教学让孩子们首先从识字开始，培养语感，当对汉字有了一定的累积后再进行阅读和写作，最后再过渡到中华文化文学，这是一个有着紧密联系且环环相扣的教学步骤。马老师对考试的独特见解是‘提’而不是‘考’，这对海外的孩子学习中文是个很好的鼓舞和动力。对口试的重视也是学好中文的关键，当然老师也要和学生家长一起配合，让学生能够重视说中文并且感受到中文的乐趣。