Teacher Profile

闵婕

(jie min)

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Stanford Chinese School (斯坦福中文学校) Palo Alto, CA

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Bio

SCS teacher

Teaching Experience

Grade taught	Years of experience	Currently teaching	MLP Verified
六年级	1	yes	yes
七年级	2	yes	yes
五年级	1	yes	yes

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• 五年级: 第十回、计收猪八戒:
闵婕老师 – Stanford Chinese School 2015-07-05 22:09
本课重点以及难点
1. 检查课文阅读 （ 提问，抽读，讨论故事内容）
2. 故事复述
3. 着重讲解字词， 造句帮助理解 － 专能， 能干 ， 答应， 风来云去， 飞沙走石 不得安宁
4. 讲解中国文化：法师 降妖捉怪 出嫁 女婿
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• 五年级: 第十回、计收猪八戒:
闵婕老师 – Stanford Chinese School 2015-07-05 22:09
《西游记》(简写本)第十回 计收猪八戒 课文导入 播放一段 83版西游记－计收猪八戒 综合测试：课本情景剧表演
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何丽娟老师 – Winchester School of Chinese Culture 2018-01-05 06:29
我觉得讲解中国文化这方面很重要，对国外学生而言， 可以引起兴趣，教学内容丰富加深印象。
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• 五年级: 第九回、降伏小白龙:
闵婕老师 – Stanford Chinese School 2015-07-05 22:09
本课重点以及难点
1. 阅读西游记新章节
2. 老师领读新课文第一页，使学生基本了解该页内容，朗读课文，包括默读和学生集体和个别朗读
3. 讲解生字和词汇 (词义、字形、拼音) 。要求学生理解词汇的含义、分类及用法，由此进一步理解课文内容 ： 波浪起伏，张牙舞爪，吞进，潜回
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• 五年级: 第九回、降伏小白龙:
闵婕老师 – Stanford Chinese School 2015-07-05 22:09
《西游记》(简写本)第九回 降服小白龙 课文导入 播放一段 83版西游记－降服小白龙 综合测试：课本情景剧表演
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• 五年级: 第八回、唐僧救悟空:
闵婕老师 – Stanford Chinese School 2015-07-05 22:08
本课重点以及难点
1. 检查课文阅读 （ 提问，抽读，讨论故事内容）
2. 故事复述
3. 讲解中国历史以及宗教 大唐国，京城长安 ， 佛祖如来， 化斋
大乘教法，小乘教法: 随着对外交往的正常发展，佛教在西汉末年开始传入中国。把这时期对应《西游记》，就是老君的巅峰时期之后，一招化胡为佛，东来佛祖成为治世之尊，东来佛祖的佛法广为传播。这种广为传播的佛法，在如来上位后被称为小乘教法。
第十二回，菩萨道:你这小乘教法，度不得亡者超升，只可浑俗和光而 已。我有大乘佛法三藏，能超亡者升天，能度难人脱苦，能修无量寿身，能作无来无去。”  太宗正色喜问道:你那大乘佛法，在于何处?菩萨道:在大西天天竺国大 雷音寺我佛如来处，能解百冤之结，能消无妄之灾。 小乘教法和大乘佛法的最大区别在于，前者度不得亡者，后者能超亡者升天。众所周知，能不能超度亡者取决地狱的司法程序，如来的大乘佛法之所以能够超越小乘 教法，凌驾司法至上，其根本来源于权利。
4. 着重讲解字词， 造句帮助理解 － 本领高强，困难，危险，保护，目送，决心，经历， 千辛万苦，
5. 讲解： 紧箍咒 袈裟 锡杖
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• 五年级: 第八回、唐僧救悟空:
闵婕老师 – Stanford Chinese School 2015-07-05 22:08
《西游记》第八回 唐僧救悟空 课文导入 播放一段 83版西游记－唐僧救悟空 综合测试：课本情景剧表演
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• 五年级: 第七回、被压五行山:
闵婕老师 – Stanford Chinese School 2015-07-05 22:08
本课重点和难点
1.讲解：观音菩萨，玉帝， 二郎神， 火神，雷神
2.用造句的方法帮助理解这些词汇：不分胜负，刀砍斧剁， 火眼金睛，四面八方，记号，证据
3.动词学习： 打碎，丢下去，摔一跤，打碎，绑，捂着，嚷叫， 踢倒
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• 五年级: 第七回、被压五行山:
闵婕老师 – Stanford Chinese School 2015-07-05 22:07
《西游记》第七回 被压五行山 课文导入 播放一段 83版西游记－如来降悟空 综合测试：课本情景剧表演
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• 五年级: 第六回、天兵战大圣:
闵婕老师 – Stanford Chinese School 2015-07-05 22:07
本课重点以及难点
1. 检查课文阅读 （ 提问，抽读，讨论故事内容）
2. 故事复述
3. 讲解中国宗教文化：西大天王，江口庙， 土地庙
4. 着重讲解字词， 造句帮助理解 － 喝酒聊天， 厉害，立即，命令， 又惊又怒， 话音刚落， 助一臂之力，边打边行， 有眼无珠， 胜败乃兵家常事， 不分胜负， 本领高强， 飞沙走石
5. 讲解： 旗杆，照妖镜， 弹弓
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• 五年级: 第六回、天兵战大圣:
闵婕老师 – Stanford Chinese School 2015-07-05 22:07
《西游记》第六回 天兵战大圣 课文导入 播放一段 83版西游记－大闹天宫 综合测试：课本情景剧表演
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• 五年级: 第五回、大闹蟠桃会:
闵婕老师 – Stanford Chinese School 2015-07-05 22:06
本课重点以及难点
1. 检查课文阅读 （ 提问，抽读，讨论故事内容）
2. 故事复述
3. 讲解中国建筑： 通明殿， 西天门， 蟠桃园，瑶池
4. 着重讲解字词 － 东游西荡， 健康，长寿， 为难，空手， 交了朋友， 云里来 雾里去， 手舞足蹈
5. 讲解： 定身法， 瞌睡虫， 炼丹炉， 仙丹， 隐身法
6. “文化点”:《西游记》 有让学生接触中国文化方面知识的机会 。仅就“猴子”而言，这种动物在中国文化中有它特定的性格角色，是聪明、灵 活、忠诚的象征（由于中国文化中“天人合一”的概念，动物和植物常常被赋予人的品格，这一点在高年级课文中还会讲到）。还有，在中国人看来，猴子最 爱吃的是桃子，西方人则认为猴子最爱吃香蕉，这也是许多学生不曾了解的差别。
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• 五年级: 第五回、大闹蟠桃会:
闵婕老师 – Stanford Chinese School 2015-07-05 22:05
《西游记》第五回 大闹蟠桃会 课文导入 播放一段 83版西游记－大闹天宫 综合测试：课本情景剧表演
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• 五年级: 第四回、不当养马官:
闵婕老师 – Stanford Chinese School 2015-07-05 22:04
本课重点以及难点
1. 检查课文阅读 （ 提问，抽读，讨论故事内容）
2. 故事复述
3. 讲解各类兵器： 各类兵器：铜锤 风火轮 斩妖剑
4. 讲解词汇： 先锋 本相
5. 着重讲了以下字词 － 练习了用以下字词造句 － 报告，愿意，派，吩咐，认识，随便，皱皱眉，又肥又壮。
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• 五年级: 第四回、不当养马官:
闵婕老师 – Stanford Chinese School 2015-07-05 22:04
第四回 不当养马官 课文导入 播放一段 83版西游记－弼马温
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• 五年级: 第三回、喜得金箍棒:
闵婕老师 – Stanford Chinese School 2015-07-05 22:04
课文导入 播放一段 83版西游记－猴王访龙王
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• 五年级: 第三回、喜得金箍棒:
闵婕老师 – Stanford Chinese School 2015-07-05 22:03
本课重点以及难点
1. 检查课文阅读 （ 提问，抽读，讨论故事内容）
2. 故事复述
3. 讲解各类兵器： 大刀 钢叉 画戟 黄金甲 紫金冠 步云履 披挂 （图片）
4. 着重讲解以下字词 －

• • 钢叉，画戟，神铁，金光闪闪，铁柱子，两丈多长，金箍，黑铁，如意金箍棒，
• • 披挂，步云履，黄金甲，紫金冠，
• • 一面铁鼓，一口金钟，钟鸣鼓响，
• • 大怒，大喜，欢天喜地，
• • 讨，舞，打发，带领，
• • 话音刚落，大概，随人意
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• 五年级: 第二回 猴王学本领:
闵婕老师 – Stanford Chinese School 2015-07-05 22:03
本课重点以及难点
1. 检查课文阅读 （ 提问，抽读，讨论故事内容）
2. 故事复述
3. 讲解成语，练习造句： 长生不老 日夜苦练 千山万水 天地生成 漂洋过海 热闹非凡
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• 五年级: 第二回 猴王学本领:
闵婕老师 – Stanford Chinese School 2015-07-05 22:02
课文导入 播放一段 83版西游记－猴王学本领
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• 五年级: 第一回 美猴王出世:
闵婕老师 – Stanford Chinese School 2015-07-05 22:02
本课重点以及难点
1. 检查课文阅读 （ 提问，抽读，讨论故事内容）
2. 文化： 长生不老， 道法， 神仙
3.词汇： (动词)裂开， 饿， 渴， 挂下来，蹲下，站稳，睁开，抬起，闭上，跳出，跪下，拜。。，搬过来搬过去，皱起眉头，鼓起掌来，跑 跳 叫 喊 蹲 睁开眼 站 搬 皱 走 裂开 喝 钻到 躺
4.造句： 又。。。又 （又会跑，又会跳）
5. 地点： 花果山，水帘洞
6. “文化点”: “花果山”、“水帘洞”、“匾”、跪拜的礼仪、老者（老猴）在部落 中的作用和地位，“本领”、“长生不老”、“神仙”、“道法”的概念，等等。这些“文化点”的处理要注意掌握好
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• 五年级: 第一回 美猴王出世:
闵婕老师 – Stanford Chinese School 2015-07-05 22:01
课文导入 介绍中国四大名著之一： 章回小说《西游记》 《西遊記》，中国古典神魔小说，中國“四大名著”之一。成书于16世纪明朝中叶，一般认为作者是明朝的吳承恩。書中讲述唐三藏師徒四人西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。 《西游记》有大量佛教的词汇，如：四大部洲、佛、菩萨等，并且故事也是取经见佛，但《西游记》更有道教性命双修的特征，讲阴阳、五行等，具有道教内丹术义理的色彩。《西遊記》用了很多煉丹的術語, 《西游记》还有參考神話成分。
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