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网上教参资料库 LESSON RESOURCES
- 教学园地
- 第一单元
- 1 一、高尔基和小摄影师
- 2 马老师谈作文(9)
- 3 二、老鼠变老虎
- 4 马老师谈作文（10）
- 5 三、不换就不换吧
- 6 马老师谈作文（11）
- 7 四、跳水
- 8 马老师谈作文（12）
- 9 复习
- 10 考试
- 第二单元
- 1 一、晏子使楚
- 2 马老师谈作文（13）
- 3 二、鲁鲁和菲菲
- 4 马老师谈作文（14）
- 5 三、将相和
- 6 马老师谈作文（15）
- 7 四、木兰辞
- 8 马老师谈作文（16）
- 9 复习
- 10 考试
- 第三单元: 神游中国
马老师谈作文（14）
教学资源
表情、动作和外貌，写活人物少不了--要想把主角描写的活灵活现，要从细节入手，表情、动作和外貌都少不了。
备课指南
请点击阅读备课指南全文。
详细的教学步骤请参阅《作文单元的教学步骤和方法》
以下是本课的上课步骤，请老师备课时参考。
一、测验
这一周的测验在蓝色练习本的第19页，测验内容是默写《鲁鲁和菲菲》的最后一小节；另外还有听写课本第60页常用词复习的第一部分。
二、下一周的听写
下周的听写有两部分：
1：课本第60页的常用词第二部分；
2：黄色练习本第12页的第一题：来自课文《鲁鲁和菲菲》的词汇（要求同学们自己回家练习）；
三、范文选读
范文《给爸爸画像》是一篇很有意思的文章，小作者通过描写她是怎样给爸爸画像的，形象地写出了爸爸的性格和特点。 老师领着全班同学一起把范文有声有色地分段朗读。每读完一段，就请同学们讨论：
第三段： 这一段表现了爸爸的什么？多才多艺，幽默，懂得怎样帮助学生的好老师；
第七段：结尾；爸爸为什么哈哈大笑起来？为什么“我”也会心地笑了？因为爸爸看懂了“我”的画，“我”也明白爸爸看懂了。
四、《马老师谈作文》
《马老师谈作文》第十四讲包含的要点是：
五、本周作文课堂准备
这个星期的作文是要同学们做一个描写外貌、表情和动作的练习。
六、打字练习（20分钟）
七、与家长的沟通
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