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第四回、不当养马官

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备课指南

这是五年级第一单元的第八周。

以下是上课的基本步骤,请老师备课时参考。
一、复习和测验

上新课前,给同学们5分钟的时间,再次复习这周的听写。这一周的测验在黄色练习本的第11页。老师念听写段落的时候要巡视教室,特别注意那些写字比较慢的学生,尽量照顾他们的进度;

如果学生的中文学习有困难,没办法完成听写,怎么办呢?老师可以跟家长沟通好,请家长帮忙听写或让学生抄写部分句子,空出一部分句子在课堂上跟着老师听写(通常是写一句,空一句)。这样做既保全了学生的面子,又鼓励了学生,使得学生能把中文坚持学下来。
二、新课 《第四回 不当养马官》

被孙悟空抢走宝贝的龙王跑到天上的玉皇大帝那里告状,玉帝派太白金星把孙悟空请上天,让他做了养马官。后来,孙悟空发现玉帝骗了他,非常生气,就打出天门,回到了花果山,当上了齐天大圣。玉帝又派托塔李天王带哪吒去抓孙悟空,无奈打不过。太白金星又献计,玉帝再次请孙悟空来到天上做齐天大圣。

这一回的故事中出现了很多新的人物,还有很多新的地点。请老师参照课文后的阅读指导,在朗读前先向同学介绍这些新人新地,以提起同学们对课文的兴趣。

课堂上需要学习的36个词汇,还有课外阅读部分的阅读提示词语,也都列在了课文后。

1:老师首先把课文绘声绘色地朗读一遍这个朗读不是简单地从头读到尾,而是用“悬念导读法”根据故事内容在适当的地方抛出悬念,吊起学生们的胃口,让他们产生兴趣。要做到这一点,老师在上课前一定要认真仔细地把课文梳一遍,找出可以抛出悬念的地方。

第一段:上一回故事讲到龙王怕孙悟空再闹,就把宝贝给了他,先打发他离开。之后,龙王要干什么呢?让我们来听听今天的故事。

想一想:我们有没有千里眼和顺风耳?

第二段:太白金星出场了。这个太白金星是玉皇大帝的什么人?(信使)

第三段到第五段:南天门这个地方第一次出现,请注意:这是上天庭的必经之道。听说玉帝请他上天,孙悟空非常高兴。他把花果山交给四将军(四将军何许人也?),请大家等他探好路,就带大家一起上天住(从这里,可以看出孙悟空的什么个性?)。果真如此吗?孙悟空太天真了,玉帝那是把他骗到天上关起来。

第六段:孙悟空第一次上天,守门的不认识他。

第七段:悟空称呼太白金星:你这老头,孙悟空是不是特没有礼貌?要知道太白金星是位老爷爷。

第八段至本页结束:孙悟空是天地生成的,无拘无束,桀骜不驯,根本没把玉帝放在眼里。或许是孙悟空不明白玉帝的身份?玉帝身边的神仙出主意让孙悟空去养马,孙悟空不懂,不仅很高兴地上任,而且把工作做得很好。

后来,孙悟空发现受骗了,按孙悟空的个性,他会干什么呢?会怎样呢?请同学们回家仔细阅读。

2:词汇学习

在本回课文后面的阅读指导,第1页词汇(36)是课堂学习词汇。以下是部分词汇的解释:

* 玉皇大帝:天上的皇帝

* 灵霄宝殿:玉皇大帝接见大臣和其他人的地方

* 龙宫:水下的皇宫

* 妖猴:玉帝集其他神仙对孙悟空的贬称

* 千里眼:相当于今天的望远镜、雷达、卫星……

* 顺风耳:相当于今天的电话

* 学道成仙

* 太白金星:玉皇大帝的信使messenger,是一位白发老人,看起来很慈祥;

* 陛下:bì xià  Your Majesty

* 甩在:to leave behind

* 南天门:天庭有东南西北四个门,南天门是正门

* 天兵天将:还记得虾兵蟹将吗?

* 天宫:天上的皇宫

* 弼马温:bì wēn,horse keeper 为便于学生们学习,课文采用常用字,改为养马官

3:课文朗读

老师读过一遍,又学完了词汇,现在该同学们自己读了。朗读的形式,请老师要根据课文内容每节课都变一变,不要千篇一律。

请同学们读的时候要大声,读得慢一点儿,遇到可能的疑难字,老师大声带一下。
三、语法点

课文里有一些常见的关联词语和一些过去学过但可能常犯错误的词语,老师把它们挑出来进行复习和讲解,请同学们在这些词语下划上下划线,写上注解。下面是例子,请老师参考。

  1. :课文里是send (people)的意思;生活中,我们用这个字来翻译英文的pie,比如:Apple pie, 我们中文写为苹果派,把这个讲给同学们听,他们会觉得很有意思;

  2. 吩咐:to tell, to instruct 口头指派或者命令;

  3. :作动词的给,同学们都懂。还可以用作助词particle informal, 在动词前面,表示强调。例如:(孙悟空)正想进南天门,被守门的天兵天将挡住了。 

四、文化点
  1. 玉皇大帝:玉皇大帝是道教神话传说中天地的主宰,民间又称为“天公”、“老天爷”,在中国民间的影响非常大。传说玉皇大帝的诞生日为阴历正月初九,这一天道教宫观要举行仪式,称为“玉皇会”。参加“玉皇会”的道士和道教信徒都要祭拜玉皇大帝,行“斋天”大礼,以祈福延寿。中国北方过去还有举行玉皇祭,抬玉皇神像游村巡街的习俗。十二月二十五日据说是玉皇大帝下巡人间的日子,道观和中国民间都要烧香念经,迎送玉皇大帝。玉皇大帝犹如人间的皇帝,上掌三十六天,下辖七十二地,掌管神、仙、佛、圣、人间、地府的一切事,权力无边。

  2. 灵霄宝殿:玉皇大帝的宫殿,传说是过了南天门之后的第一座殿。

  3. 学道成仙:即是人们常说的得道成仙。神仙,一般是指通过修炼得道而成为神通广大而又长生不死者,又称“神人”、“仙人”等。神仙信仰是道教信仰中重要的组成部分,与中华民族世世代代仰慕和崇拜神仙的传统密不可分,这从一方面说明了道教是中国本土出现并传承至今的宗教。由于神仙信仰而期望得道成仙、长生不死,是历史上许多修道者和社会人士终生不渝的追求目标,在很大程度上反映了自古以来人们对人生多方面的美好向往与追求。

  4. 阅读部分阅读提示词语

  • 齐天大圣:孙悟空在花果山的称号,是牛魔王最早提议的;后来玉帝为了把孙悟空骗到天上看管,同意给他这个封号;

  • 先锋:打仗的时候冲在最前面的士兵

  • 铜锤:中国古代的一种兵器;故事中是跟随托塔李天王来捉拿孙悟空的巨灵天将使用的兵器;

  • 无穷本领:无穷的意思就是无限infinity,无穷本领就是本领非常大;

  • 斩妖剑:the sword that kills demon;  风火轮:wheel with wind and fire;

都是哪吒的兵器

  • 三头六臂:哪吒和孙悟空打斗的时候,两人都使出了这一本领。现已用作成语,比喻神通广大,本领无穷。

  • 本相:本来面目,本来的样子; 

五、本周作业

这是《西游记》的第四次作业,也是这个单元的最后一次作业。老师视班级学生的作业情况决定要不要讲解每一项作业。
六、与家长的沟通

这是《西游记》的第四堂课,也是这个单元的最后一堂新课。老师根据同学们的课外阅读情况决定要不要再次提醒家长帮助孩子的课外阅读作业。另外,要通知家长下两周的学习安排:复习和单元考试。  
七、本周练习答案在另一份文件里,请老师参考




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