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五、洗手(蔬菜)

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本周学习儿歌《洗手》,语汇材料:蔬菜,讲故事:小猪变干净了

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这个星期,我们学习儿歌《洗手》,语汇学习是《蔬菜》,讲故事《小猪变干净了》。 
以下是本周的教学内容,请老师们参考《每周上课的基本步骤和教法》,根据班级学生的学习情况灵活安排。
一、学说话
按照《学前班课程安排》,这一周的学说话是“问东西的主人”。基本句型是:这本书是谁的?这本书是我的/他的。
二、课文学习
这节课的课文是《洗手》,说的是怎么洗手和为什么要洗手。 老师带着孩子们先把《洗手》读一遍,然后找一些答案简单的问题跟孩子们对话:
1. 你们洗手吗?
2. 你们什么时候洗手?请每个小朋友都说说,说完以后,老师总结一下。
3. 为什么要洗手呢?请每个小朋友都说说,说完以后,老师总结一下。
三、语汇学习
语汇学习的目的是学说话,图片上的字不必会认。
比如:胡萝卜。老师可以问: 胡萝卜是什么颜色?你们喜欢吃胡萝卜吗?还有一种小动物也喜欢吃胡萝卜,你知道是哪种小动物吗?兔子。遇上同学们不会用中文说的词语,老师就教小朋友说几遍。
比如:茄子。老师可以这样问:
四、写字和作业
学前班的小朋友在课堂上不用笔写,用手写。
五、讲故事
这节课的故事是《小猪变干净了》


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